为确保高质量落实本次夏季短学期工作，近日，数学与计算机学院副院长吴育锋深入一线，对教学环境、教师到岗及学生课堂状态等教学运行情况进行检查。数学与计算机学院把短学期实践作为深化人才培养模式改革的重要抓手，面向全体学生、结合年级与专业实行差异化实践，促进学生全面发展。
数学系邀请了书法老师，为数学与应用数学（师范）专业的大一新生进行《三字一话综合训练》实践，包括毛笔字、钢笔字、粉笔字和普通话训练。这些技能是一名合格教师的必备的职业技能，是教师开展教学活动的基本功。教师的字写得是否工整美观，普通话是否标准规范，不仅关系到教学活动是否能顺利开展，同时也直接影响到学生的语言和文字水平。所以，身正为范，学高为师，教师练好“三字一话”意义深远。数学与应用数学（师范）专业的大二学生开设了《几何画板》实践，旨在让学生掌握新媒体工具，克服某些数学内容的呈现困难问题，为初中动点问题、平面几何和高中的三角函数图像以及解析几何的教学提供有力辅助，进而提高教学技能。数学与应用数学（师范）专业的大三学生开展了《就业技能训练》实践，为一年后毕业走向社会提前做好未来职业生涯规划，并进行就业技能方面等的训练。数学科学与大数据技术专业大一新生则进行了《C语言实训》实践，旨在培养学生的编程能力和问题解决能力。通过实际操作，学生能够深入了解C语言的特性和用法，能够独立完成简单的编程任务，并能够应用所学知识解决实际问题。
计算机系以深化校企合作、推进实践教学改革、培养应用型创新人才为目标，同华清远见、千峰科技有限公司等合作企业一起，创建校内集中实训的校企实践教学指导团队，约10名导师采用交流、研讨、实训等多种形式提升学生实践能力。在计算机22级和21级学生的实践教学期间，企业导师首先走上讲台指导学生，为应用型创新人才培养提供优质的师资保障；其次校内导师全程参与实训过程，从方案制订、实训教学组织、管理与评价等方面全程参与，确保实训方案符合短学期实践教学的需求。计算机23级以及数媒专业学生的短学期实践教学全程由校内导师承担，各位老师以项目驱动为目标，通过大作业的方式，让学生在解决实际问题的过程中，深化对专业知识的理解，提升编程能力和问题解决能力。
数学与计算机学院将进一步结合学校的发展规划，全面深化产教融合，主动吸纳社会力量，推进实践教学改革，提高人才培养质量和就业质量。
【一审：闫莉莉 二审：熊敏莹 三审：吴育锋】