为进一步推动学校数学学科建设与发展，优化数据科学与大数据技术专业培养方案，提升数学建模竞赛指导水平，加快硕士点建设进程，我院副院长程丽，携数据科学与大数据技术专业负责人陈元明、数学系教师徐立博士、邹进博士和赵潘博士一行5人于5月19日赴杭州电子科技大学理学院与中国计量大学理学院开展考察学习活动，围绕相关重点工作展开深入交流。
考察期间，双方就数学学科的建设与发展进行了深入探讨。杭州电子科技大学与中国计量大学理学院分享了他们在数学学科规划、师资队伍建设、科研平台搭建等方面的成功经验。杭电理学院强调以科研项目为牵引，鼓励教师开展跨学科研究，提升学科影响力；中国计量大学理学院则注重学科特色发展，结合学校计量、标准、质量等优势领域，打造具有特色的数学研究方向。我系5人认真聆听，并就如何结合自身实际情况，加强学科内涵建设、提升学科竞争力等问题与对方进行了充分交流。
随着大数据技术的飞速发展，数据科学与大数据技术专业人才培养面临新的挑战与机遇。在专业培养方案修订交流环节，中国计量大学理学院数据科学与大数据技术专业负责人赵承业教授详细介绍了他们在课程体系优化、实践教学环节设计、校企合作模式创新等方面的做法。我系就如何根据行业发展趋势和自身定位，修订完善专业培养方案，提高人才培养质量等问题与对方进行了深入探讨。
数学建模竞赛是培养学生创新能力和团队协作精神的重要平台。杭州电子科技大学与中国计量大学理学院在数学建模竞赛指导与培训方面积累了丰富的经验。他们介绍了竞赛组织管理、指导教师团队建设、培训课程体系构建等方面的做法。杭电理学院通过建立完善的竞赛激励机制，鼓励学生积极参与竞赛，并取得了优异成绩；中国计量大学理学院则注重竞赛培训的系统性和针对性，根据学生的不同水平制定个性化的培训方案。我系就如何加强竞赛指导教师队伍建设、提高竞赛培训效果等问题与对方进行了交流学习。
硕士点建设是高校学科发展的重要标志。杭州电子科技大学与中国计量大学理学院分享了他们在硕士点申报、建设与管理方面的经验。他们介绍了硕士点学科方向设置、师资队伍建设、科研成果积累、人才培养质量保障等方面的做法。
此次考察学习活动为我系在数学学科建设与发展、数据科学与大数据技术专业培养方案修订、数学建模竞赛指导与培训、硕士点建设等方面提供了宝贵的经验借鉴。通过与杭州电子科技大学与中国计量大学理学院的深入交流，我系进一步明确了工作方向和重点，特别是在数据科学与大数据技术本科专业培养方案修订和应用统计硕士点申报方面的工作。
【一审：王楚函 二审：熊敏莹 三审：沈伟华】